RINO Groep Utrecht

Het inschatten van het risico op gewelddadig gedrag is een belangrijke taak van de (forensische) ggz. De HCR-20 V3 is een taxatie-instrument om risicofactoren zorgvuldig mee in kaart te brengen. Je doet tijdens deze training de meest actuele wetenschappelijke kennis op van risicofactoren voor gewelddadig gedrag en van verschillende methoden van risicotaxatie. Aan de hand van dossiermateriaal oefen je het werken met de HCR-20 V3.

Naast kennis ook behandelvaardigheden leren toepassen

Schematherapie is een vorm van psychotherapie voor mensen die last hebben van gedragspatronen die stammen uit het verleden. In deze cursus leer je hoe je zulke patronen herkent en hoe je mensen ondersteunt bij het op gang brengen van gedragsverandering. Je krijgt nieuwe tools en vaardigheden die aansluiten bij wat je in de praktijk al doet binnen je behandeling. Daarmee help je mensen om patronen van vroeger los te laten en laat je meer ruimte ontstaan voor herstel.

Hoe voer je een gedragstherapeutisch behandelplan professioneel uit? Leer hoe je kinderen, volwassenen en ouderen met eenvoudige psychische stoornissen begeleidt en oefen met het toepassen van basale gedragstherapeutische technieken. Na deze cursus kun je de behandelde technieken zelfstandig toepassen onder supervisie van een gedragstherapeut.

Om problemen van kinderen en jongeren goed te kunnen begrijpen, heb je zicht nodig op het hele gezin. Hoe je dat goed in kaart brengt, leer je in deze cursus. Je krijgt verschillende instrumenten aangereikt om alle perspectieven helder in beeld te krijgen en de verschillende kanten van de problematiek zichtbaar te maken. Om echt te ervaren hoe dit in de praktijk werkt, maken we gebruik van een oefencasus en oefen je de gespreksvaardigheden in een rollenspel met trainingsacteurs.

Kom maar op, ik ben top! en No Prob, ik kom voor mezelf op!

PrOP-assertiviteitstrainingen maken kinderen en jongeren op een positieve manier weerbaar. Na deze cursus ben je in staat zelfstandig deze groepstrainingen te geven aan kinderen (9-12 jaar) en jongeren (12-16 jaar). Zo geef je ze een zelfverzekerde houding mee die ze kunnen toepassen op school, op straat en op sociale media.

Met PrOP los ik het op!

Kinderen en jongeren met milde psychische klachten kun je weer op weg helpen met een kortdurende behandeling volgens het PrOP-model. Leer hoe je focust op hoe een kind zelf de problemen kan leren hanteren en meer zelfredzaam kan worden. Na de cursus kun je kinderen en jongeren snel en positief behandelen.

Heb jij als orthopedagoog of psycholoog te maken met kinderen die mogelijk dyscalculie hebben? In deze cursus leer je hoe je kunt bepalen of een kind dyscalculie heeft en hoe je het kind kunt behandelen. Aan bod komen onder meer verstoorde rekenontwikkeling, diagnostisch onderzoek, het behandelplan, wettelijke bepalingen en het contact met leerling, ouders en leerkracht.

Beelden spreken luider dan woorden

Wat doe je als je met cliënten op een dood punt in de behandeling belandt? Een interventie die ze iets laat zien of doen in plaats van alleen horen kan de oplossing zijn. Hoe dat werkt, leer je in deze cursus. Je ontdekt hoe je mensen op een andere manier kunt bereiken en een meer overtuigende leerervaring kunt aanbieden. Dat doe je door interventies visueel en tastbaar te maken, door ze te laten ervaren, te laten zien en te laten doen.

Hoe geef je leiding aan een divers samengesteld team zoals een buurt- of wijkteam? Deze cursus geeft je handvatten om collega's met uiteenlopende eigenschappen en werkwijzen aan te sturen en de regie te voeren, ook in complexe situaties. Daarnaast ontdek je hoe je jezelf stuurt: in een-op-een contact, in een groep en binnen een netwerkorganisatie. Met deze kennis en vaardigheden sta je zelfverzekerd aan het roer van je team.

Met neuropsychologisch onderzoek ga je de relatie na tussen het gedrag en de werking van de hersenen. In deze cursus maak je kennis met een aantal diagnostische tests voor kinderen en jeugdigen. Je leert hoe je een neuropsychologische testbatterij samenstelt en hoe je de uitslagen interpreteert. Je oefent met het vertalen van de classificatie van neuropsychiatrische ontwikkelingsstoornissen naar de praktijk van school en thuis.

Bij adolescenten en (jong)volwassenen

Hoe krijg je je cliënten in beweging om hun gedrag ook echt te veranderen? Leer van Coen Metze hoe je de intrinsieke motivatie van mensen onderzoekt en vergroot, en oefen met gespreksvaardigheden en onderliggende technieken. Doordat je ook weerstand leert herkennen en hanteren, sta je voortaan steviger in motiverende gesprekken.