Masterclass coachen van AIOS

Onderwerpen

Tijdens de masterclass staat actief, ervarend leren centraal. De volgende onderwerpen komen aan bod:

Begeleider of beoordelaar?

Als opleider draagt u verschillende petten. Beoordelen is iets anders dan coachen. U leert welke techniek u kunt inzetten en met welk resultaat. Zo vermindert u het spanningsveld tussen willen begeleiden en moeten beoordelen.

Van reactief handelen naar proactief coachen

Hoe helpt coaching verschillende typen aios, passend bij de fase van hun opleiding? Hierin maken we verschil tussen instrueren, adviseren, motiveren en delegeren.

Succesfactoren in coachen

U maakt kennis met verschillende coaching technieken: de meetlat, de communicatieposities, gouden driehoek en ijsberg.

Het competentiegerichte leergesprek

U leert hoe u een competentiegericht leergesprek voert met behulp van de STAR(R)-methodiek.

Interventies bij minder goed functionerende aios

Interventies bij een disfunctionerende aios: welke stappen kunt u nemen als het dreigt te ontsporen?

Als coachen overgaat in beoordelen

Zonder hartkloppingen slecht nieuws aan aios vertellen (confronteren en incasseren) en leren omzetten in leeractiviteiten

Coachen van de zeer goed functionerende aios

Coachmethodiek voor het stimuleren en uitdagen van de goed presterend aios 

Reflectie op eigen coachstijl 

Keuze maken in coachtechnieken die passen bij uw persoonlijke stijl

Voor wie?

Stagebegeleiders en (plaatsvervangend) opleiders in de geneeskundige vervolgopleidingen.

Voorkennis

U hebt de Teach the Teacher-cursus gevolgd en hebt ervaring in het begeleiden van aios. Eventueel kan voorafgaand aan de masterclass een telefonische intake plaatsvinden.

Benodigde voorbereidingstijd

U ontvangt voorafgaand aan de masterclass enkele korte voorbereidende opdrachten. De voorbereidingstijd bedraagt ongeveer een uur.