Train-de trainer Baecke-Fassaert motoriek test
Door NSPOH
Leer hoe je je collega’s opleidt in de BFMT
In dagdeel 1 staat de didactiek centraal. Je verdiept je in breinprincipes, opbouw en randvoorwaarden van effectieve lessen, en onderzoekt welke rol je als trainer wilt innemen. Je ontwikkelt vaardigheden om collega’s te begeleiden in het uitvoeren van de BFMT.
In dagdeel 2 maak je een verdiepende stap in de basis van de test: doel, doelgroep en uitvoering. Je leert de BFMT lege artis uitvoeren en krijgt praktische handvatten om het onderzoek bij elk kind zorgvuldig te laten verlopen, ook in situaties die om extra aandacht vragen. Je leert daarnaast het totaalbeeld van het kind mee te wegen en te bepalen wanneer doorverwijzen passend is.
Dagdeel 3 biedt een wetenschappelijk kader: beschikbare onderzoeken, onderbouwing van de test en betekenis voor de interpretatie van de resultaten. Je leert hoe motoriek samenhangt met andere ontwikkelingsgebieden, en hoe je adviezen richting ouders onderbouwd formuleert. Ook bespreek je bijzondere testuitslagen en signalen die om aanvullende acties kunnen vragen.
In dagdeel 4 staat de motorische ontwikkeling van specifieke doelgroepen centraal. Je leert welke kenmerken kunnen wijzen op afwijkende ontwikkeling en waarom vroegsignalering essentieel is, zeker bij kinderen met verhoogd risico.
Competenties
Sprekers
Via haar masterthesis voor kinderfysiotherapie raakte zij betrokken bij het onderwijs over de BFTM. Nu werkt ze 3 dagen pw als kinderfysiotherapeut bij een eerstelijnspraktijk in de Drechtsteden. In haar lessen kijkt ze graag vanuit haar vakgebied naar motoriek. Naast de theorie komen ook haar ervaringen vanuit de praktijk aan bod. Van elkaar leren vindt ze leuk.
Jeanine Gussinklo werkt als kinderfysiotherapeut bij Revalidatiecentrum Roessingh in Enschede. Zij heeft ervaring met verschillende leeftijdsgroepen maar werkt nu vooral met jongere kinderen. Hier ziet ze veel verschillende kinderen met uiteenlopende diagnoses en variaties van afwijkende motoriek. Graag draagt ze bij aan het vroegtijdig onderkennen van kinderen met een opvallende of afwijkende motoriek, zodat deze kinderen en ouders de juiste zorg en begeleiding krijgen.
De NSPOH (Netherlands School of Public & Occupational Health) levert als non-profit organisatie een waardevolle bijdrage aan de verbetering van de volksgezondheid, de arbeidsomstandigheden en arbeidsparticipatie in Nederland.
Competenties
Sprekers
Via haar masterthesis voor kinderfysiotherapie raakte zij betrokken bij het onderwijs over de BFTM. Nu werkt ze 3 dagen pw als kinderfysiotherapeut bij een eerstelijnspraktijk in de Drechtsteden. In haar lessen kijkt ze graag vanuit haar vakgebied naar motoriek. Naast de theorie komen ook haar ervaringen vanuit de praktijk aan bod. Van elkaar leren vindt ze leuk.
Jeanine Gussinklo werkt als kinderfysiotherapeut bij Revalidatiecentrum Roessingh in Enschede. Zij heeft ervaring met verschillende leeftijdsgroepen maar werkt nu vooral met jongere kinderen. Hier ziet ze veel verschillende kinderen met uiteenlopende diagnoses en variaties van afwijkende motoriek. Graag draagt ze bij aan het vroegtijdig onderkennen van kinderen met een opvallende of afwijkende motoriek, zodat deze kinderen en ouders de juiste zorg en begeleiding krijgen.
De NSPOH (Netherlands School of Public & Occupational Health) levert als non-profit organisatie een waardevolle bijdrage aan de verbetering van de volksgezondheid, de arbeidsomstandigheden en arbeidsparticipatie in Nederland.