Deze cursus is verlopen

VDKNR Masterclass Visus bij kinderen met Cerebrale Parese

zenuwstelseloog

Huidige inzichten rondom visus en visuele waarnemingsproblematiek bij kinderen en jongvolwassenen met cerebrale parese (CP): Cerebral visual Impairment (CVI) & CP; Vanuit verschillende invalshoeken zullen de mogelijk uit te voeren onderzoeken, opties en tips voor behandeling en ervaringen uit de praktijk aan bod komen. Wat is CVI, wat zijn de oorzaken; stoornissen in de dorsale stroom, stoornissen in de ventrale stroom, wat...

195

6 Punten

(Meerdaagse) Nascholing

Physical course - series

Prijzen

Regulier € 195

Opmerking :195,- voor paramedici en 250,- voor artsen en medisch specialisten tot 1 oktober early bird 145,- voor paramedici en 200,- voor artsen en medisch specialisten

Beroepen

Arts voor verstandelijk gehandicapten

6 Punten

ABC1

Huisarts

6 Punten

ABC1

Physician Assistant

6 Punten

ABC1

Specialist ouderengeneeskunde

6 Punten

ABC1

Competenties

Medische handelen 40 %

Kennis en wetenschap 60 %

Omschrijving

Huidige inzichten rondom visus en visuele waarnemingsproblematiek bij kinderen en jongvolwassenen met cerebrale parese (CP):

Cerebral visual Impairment (CVI) & CP; Vanuit verschillende invalshoeken zullen de mogelijk uit te voeren onderzoeken, opties en tips voor behandeling en ervaringen uit de praktijk aan bod komen.
Wat is CVI, wat zijn de oorzaken; stoornissen in de dorsale stroom, stoornissen in de ventrale stroom, wat betekenen deze stoornissen in de dagelijkse praktijk bij kinderen met CP en handvaten voor de invulling van de behandeling.
De relatie tussen GMFCS-niveau en ernst van visuele beperking; CVI en visusproblemen is een onderbelicht probleem bij CP. Dit maakt de CP complexer als wat je op basis van motoriek en cognitie zou verwachten.
CVI gekoppeld aan sensoriek/waarnemen van prikkels uit de omgeving
VFCS: Nieuw classificatiesysteem voor visuele beperkingen; uitleg over een nieuw classificatiesysteem voor visuele stoornissen
CP en strabismus: Amblyopie en strabismus komen veel voor bij kinderen met cerebrale parese. Chirurgische en niet-chirurgische behandelmogelijkheden worden besproken.Ook zal er worden ingegaan op compensatie mechanismen, zoals exotropie en torticollis, bij gezichtsvelddefecten.
Tactiel profiel en conceptontwikkeling in relatie tot CVI bij kinderen met ernstige meervoudige beperking; gedrag gekoppeld aan CVI, concept ontwikkeling in relatie tot CVI, tast en CI (tactiel profiel)
Onderzoek en Praktijk:
Ervaringsverhaal tiener met CP en CVI participatie in het dagelijks leven
Diagnostiek bij 2 voorbeeld kinderen: Neurologie, Oogheelkundig onderzoek en Neurospychologie, CVI vragenlijst
VFO = visueel functie onderzoek (uitgevoerd door een orthoptist / optometrist) vertaalslag uit het VFO: wat heeft het kind dan nodig in de therapie / vertaalslag naar je therapie

Leerdoelen

De Deelnemer is op de hoogte van de huidige inzicht rondom visus en visuele waarnemingsproblematiek bij kinderen en jongvolwassenen met cerebrale parese.
De deelnemer kan zich beter inleven wat de impact is van CVI op het leven en weet wat zij als arts of therapeut hierin kan bijdragen
De deelnemer weet wat CVI is, welke stoornissen je kunt verwachten en wat dit betekent in het dagelijks leven (ontwikkeling, leren, waarneming).
De deelnemer weet welke onderzoeken (o.a. visueel functioneel onderzoek) uitgevoerd kunnen worden, hoe de gegevens te interpreteren en hoe de bevindingen te vertalen naar de praktijk en de behandeling.
De deelnemer heeft kennis van een classificatiesysteem voor visuele beperkingen, VFCS.
De deelnemer heeft kennis van de relatie tussen GMFCS en de ernst van de visuele beperking van een kind.
De deelnemer heeft kennis van de (chirurgische) behandelmogelijkheden van oogmotorische afwijkingen bij kinderen met cerebrale parese (zoals strabismus)
De deelnemer heeft kennis van de Eyepoint scale te gebruiken voor het voorspellen van het met succes bedienen van een communicatie hulpmiddel met oogbesturing
De deelnemer is op de hoogte van het belang van het tactielprofiel in relatie tot de mogelijkheid tot conceptontwikkeling bij kinderen met een ernstig meervoudige beperking

Radboudumc Health Academy

continueprofessioneleontwikkeling.rha@radboudumc.nl

3611111

https://www.radboudumc.nl/onderwijs

2, Gerard van Swietenlaan, Nijmegen, 6525GB

Alle cursussen weergeven