Suïcidepreventietraining Zorgprofessionals

Speciaal voor zorgprofessionals

Deze training is speciaal ontwikkeld voor alle zorgprofessionals die met cliënten werken en een veiligheidsplan opstellen. Dit kunnen bijvoorbeeld basis- of Gz-psychologen, maatschappelijk werkers, woonbegeleiders, POH-ers, sociotherapeuten, casemanagers, spv-ers en ggz-verpleegkundigen zijn. Voor de specialisten met behandelverantwoordelijkheid is het belangrijk te weten dat de behandeling van suïcidaliteit geen onderdeel vormt van de training. Voor verdere toelichting, lees ook onder het kopje Doelgroep. 

Het doel van de training is om zorgprofessionals toe te rusten om veiligheid, begeleiding en ondersteuning te kunnen bieden als zij in aanraking komen met suïcidaliteit om zo ook de continuïteit van zorg te kunnen waarborgen.

In de training leer je:

• Door oefening en interactie goed contact te maken en zonder schroom suïcidaliteit te bespreken met je cliënt
• Samen aanknopingspunten te zoeken om de veiligheid te vergroten
• Een veiligheidsplan op te stellen en continuïteit van zorg te waarborgen
• Op een positieve en doortastende manier in gesprek te gaan over de noodzaak om samen te werken met naasten

Ook word je door deze training bewust gemaakt van je eigen spanning, houding en reflexen tijdens een gesprek over suïcidaliteit. 

Binnen de ggz is veel vraag naar training op het gebied van suïcidepreventie. Zorgprofessionals willen zo goed mogelijk toegerust zijn in het omgaan met suïcidaal gedrag van hun cliënten. Daarom heeft 113 Zelfmoordpreventie de Suïcidepreventietraining Zorgprofessionals ontwikkeld. De training is tot stand gekomen op basis van de vraag en input van zorgprofessionals, de ‘Multidisciplinaire richtlijn diagnostiek en behandeling van suïcidaal gedrag’, het handboek ‘Suïcidaal gedrag bij jongeren’ en het didactisch trainingsmodel van Karin de Galan.

Het programma is opgebouwd uit vier onderdelen:

• Onderdeel 1: Redenen van wanhoop: contact maken en behouden
• Onderdeel 2: Met plezier je werk blijven doen: professionele nabijheid en zelfzorg
• Onderdeel 3: Redenen om te leven en samenwerken met naasten
• Onderdeel 4: Vergroten van de veiligheid: gebruik van een veiligheidsplan

Elk onderdeel volgt dezelfde opbouw:

• Pijn en vertrouwen: wat zijn lastige situaties? Waar zit de ‘pijn’? Ervaren dat je hier invloed op kan hebben
• Uitleg theorie
• Checklist: het medicijn voor de lastige situatie/pijn, een praktisch recept
• Oefenen checklist a.d.h.v. eigen ingebrachte casus

De training duurt een dag en een groot deel bestaat uit het oefenen in tweetallen. Uitgangspunt is dat de kennis direct toepasbaar is in de praktijk. De nadruk ligt op het leren aan de hand van praktijkcasussen en oefeningen voor het trainen van basisvaardigheden in contact maken, zelfzorg voor medewerkers, het samenwerken met naasten en het gebruik van een veiligheidsplan. Tijdens de bijeenkomst wisselen de deelnemers theorie, oefening en feedback af. Er is veel ruimte voor interactie en het uitwisselen van ervaringen om de betrokkenheid van- en uitwisseling tussen deelnemers te vergroten. Er is aandacht voor leren op de gewenste competenties en attitudes van de deelnemers. Binnen een aantal onderdelen kunnen deelnemers kiezen welke vaardigheden de meeste prioriteit hebben. Zo sluit de training zo goed mogelijk aan op de aanwezige competenties en is er veel ruimte voor eigen leerwensen.