Neuropsychologisch onderzoek bij kinderen en jeugdigen

De volgende onderwerpen komen aan de orde:

• hersenen en gedrag
• plaats van het neuropsychologisch onderzoek in de diagnostiek
• neuropsychologische diagnostiek:
• - intelligentietests en intelligentieprofielen
• - meten van de verbale functies en aandacht en geheugen
• - (complexere) aandacht en de executieve functies
• - organisatie en planning
• sociale informatieverwerking en emoties
• neurobiologische psychiatrische ontwikkelingsstoornissen:
• - ADHD /ADD
• - beelden binnen het autistisch spectrum stoornissen
• - vroegkinderlijke traumatisering
• intervisie aan de hand van meegebrachte casuïstiek

Wat leer je?

• Je doet inzicht op over verbanden tussen hersenen en gedrag.
• Je bent in staat om aan te geven in welke gevallen neuropsychologisch onderzoek geïndiceerd is.
• Je leert wat nodig is voor neuropsychologische diagnostiek.
• Je doet ervaring op met het beoordeling van een intelligentieprofiel met als doel aanvullend neuropsychologisch onderzoek.
• Je ontwikkelt vaardigheden in het samenstellen van een testbatterij.
• Je doet inzicht op over wat de diverse neuropsychologische tests meten en hoe deze geïnterpreteerd moeten worden.
• Je leert een vertaalslag maken naar de classificatie van neuropsychiatrische ontwikkelingsstoornissen en naar de praktijk op school en thuis. 
• 
  
• Tevens is er in de cursus veel aandacht voor casuïstiek, die zelf wordt ingebracht.

De laatste bijeenkomst zal voornamelijk bestaan uit reflectie op de toets en biedt de mogelijkheid van verdieping. De geleerde kennis maar vooral de toegepaste vaardigheden in de neuropsychologische onderzoeken zijn daarbij uitgangspunt.