Feedbacktraining voor begeleiders van coassistenten bij programmatisch toetsen

Feedback als samenspel tussen begeleider en coassistent

De Amsterdamse masteropleidingen Geneeskunde begeleiden en beoordelen sinds september 2021 de coassistenten middels programmatisch toetsen. 

In een programmatisch toetsprogramma verschuift de focus, meer dan voorheen, naar de groei en ontwikkeling van de coassistent over een langere periode. Als begeleider van coassistenten verschuift je rol mee: je geeft geen beoordeling meer, maar voert een dialoog gericht op de verdere ontwikkeling van de coassistent. Deze feedbackmomenten worden vastgelegd in het digitale portfolio waarin coassistenten hun vorderingen laten zien. Tijdens deze training leer je hoe je jouw rol als begeleider van de coassistent kunt invullen.

In de training komen vragen naar voren zoals:

• Hoe maak je van een feedbackmoment een gezamenlijke verantwoordelijkheid van begeleider en coassistent?
• Hoe kun je bevorderen dat feedback ‘aankomt’ bij coassistenten en daadwerkelijk gebruikt wordt?
• Hoe kun je feedback gebruiken om het zelfsturend vermogen van de coassistent te ontwikkelen?