Het herkennen en behandelen van acuut zieke patiënten is van levensbelang. Een gestructureerde benadering leidt tot adequate zorg en is veilig voor de patiënt. Beleidsmakers en medisch specialisten beseffen zich dat artsen die werken in de acute patiëntenzorg getraind zouden moeten zijn in de ABCDE systematiek. De SBMS cursus is competentiegerichte training in de systematische benadering van medische spoedsituaties. De cursus is opgezet in het UMCG en wordt nu verder ontwikkeld met de opleidingsziekenhuizen in de OOR N&O. De SBMS cursus heeft de JNIV Opleidingsprijs 2011 gewonnen.

Assertiviteit op de werkvloer (ééndaagse)

Ik zou graag vaker, op sommige momenten, wat assertiever willen zijn. Nu komt het regelmatig voor dat ik geen “nee” durf te zeggen, want dat vind ik sneu voor de ander, en wat zullen ze wel niet van me vinden. Ook komt het wel eens voor dat ik totaal dicht sla en dan denk ik na afloop: “had ik dit of had ik dat maar gezegd”. Maar ja, zo zit ik niet in elkaar hé, en ik wil geen ruzie. Een assertief persoon kan “nee” zeggen zonder zich schuldig te voelen. Is verder in staat grenzen aan te geven en voor zijn of haar mening uit te komen. Echter, opkomen voor jezelf is voor velen nog steeds een groot probleem. Vaak wil je aardig overkomen en wil je anderen niet tot last zijn. Assertiviteit geeft enorm veel zelfvertrouwen, zelfrespect en gevoel van eigenwaarde en de vrijheid te zijn wie je bent, niet zoals anderen denken dat je moet zijn. De techniek van het duidelijk en precies vertellen en laten zien wat je wilt, het voet bij stuk houden (de techniek van de kapotte grammofoonplaat) en het afweren van tegenwerpingen wordt besproken en geoefend middels een variant op de Bode Methode.

Vanwege regelgeving is het onderzoeken of behandelen van patiënten met ioniserende straling (röntgenstraling) een zogenoemde voorbehouden handeling (Wet BIG), waarvoor onder meer formele stralingsdeskundigheid is vereist (Besluit Stralingsbescherming Kernenergiewet). Deze cursus leidt op voor deze deskundigheid voor artsen die werkzaam zijn in een ziekenhuis/kliniek, waar het formele stralingsbeschermingstoezicht is geregeld; voor de vereiste bekwaamheid is 'training on the job' dan wel specifieke toestelinstructie ter plaatse tevens noodzakelijk. De cursusinhoud is vastgesteld door de cursuscommissie van Boerhaave / IRS-stralingsbeschermings cursussen, in overleg met vertegenwoordigers van de Beroepsverenigingen en mede op grond van door de Overheid genoemde eisen. Bij een voldoende examenresultaat wordt het diploma Basisopleiding stralings-bescherming deskundigheidsniveau 4A/M (beperkt) voor medisch specialisten uitgereikt.

Het dagelijks leven van mensen met diabetes mellitus wordt door vele factoren beïnvloed. Tijdens de 16e editie van het succesvolle Alpha Omega Congres gaan wij dieper in op de ontwikkelingen binnen de diagnostiek, behandeling en begeleiding van mensen met diabetes.

De opleiding stralingsbescherming voor medisch specialisten die gebruik maken van röntgenapparatuur richt zich op de medisch specialist die röntgenstraling hoofdzakelijk ondersteunend gebruikt bij interventies.

In deze cursus gebruiken we de grondslagen voor het leren van volwassenen als rode draad om korte onderwijsmomenten effectiever en efficiënter te maken. De feedbackregels van Pendleton worden geïntroduceerd en u oefent het geven en ontvangen van feedback in diverse situaties. Het thema ‘begeleiden en beoordelen’, met name het doen van KPB’s, komt op beide dagen aan de orde. Ook hier oefent u mee. Ten slotte besteden we tijd besteed aan vaardigheidsonderwijs. U wordt zich bewust van het feit dat u ‘onbewust bekwaam’ bent, waardoor goed vaardigheidsonderwijs lastig is. Voor aanvang van de cursus ontvangt u enige opdrachten ter voorbereiding.

Ook dit jaar willen wij jullie weer onderdompelen in een diversiteit van onderwerpen waarbij het centrale onderwerp de acute zorg(keten) zal zijn. Samen met Kijlstra Ambulancezorg vallen we letterlijk met de deur in huis: middels real-live simulatiescenario’s nemen we jullie mee in de opvang van een trauma patiënt en het acuut zieke kind.

Deze scholing is het vervolg op de gelijknamige scholing van 26 november. In deel 1 hebben we hypertensie besproken als een van de meest voorkomende chronische aandoeningen. Daarbij lag de nadruk op de (praktijkgerichte) theorie, met een uitgebreide toelichting op hoe verschillende leefstijlaspecten ingezet kunnen worden bij de behandeling van hypertensie.

Coaching met en door collega’s

Dit is het laatste level van de vier. Je kunt hieraan deelnemen als je levels I t/m III hebt doorlopen. Bij dit laatste level heb je alle kennis en vaardigheden uit de vorige trainingen nodig. In dit level kijken we naar de coachee en diens omgeving. Een coachee werkt in de medische wereld, een complexe omgeving waarbij samenwerken in teamverband voorwaardelijk is en elk team een eigen dynamiek en cultuur kent. Elke vakgroep of multidisciplinair team heeft een ontwikkeling en eigen unieke kenmerken. Deze dagen laten we de deelnemers kennismaken met diverse modellen/concepten die helpen de dynamiek van en het functioneren binnen een vakgroep te analyseren. In de training leer je om systemisch te kijken, dynamieken te herkennen en maak je kennis met verschillende team-werkvormen en handvatten om moeilijke besluiten breedgedragen te nemen.

De TECC Provicer is een zeer relevante training. Focus ligt op tactisch medisch handelen bij terroristische dreiging en incidenten met veel slachtoffers.

In de Acute situatie-simulatietraining oefent de deelnemer in teamverband met diverse scenario’s van acute patiëntsituaties, observeert hij/zij het gedrag van andere deelnemers en leert hij/zij hoe daar feedback op te geven. De focus ligt op de competentiegebieden communicatie en samenwerking. Door deze team-training kunnen deelnemers elkaars gedrag observeren en er onder begeleiding feedback op geven. Door deze manier van trainen doen deelnemers kennis en vaardigheden op die meteen toegepast kunnen worden in de eigen praktijk. Tijdens de training nemen de deelnemers deel aan de debriefing.