In deze cursus wordt theoretisch een overzicht gegeven van de oorzaken, diagnose en behandeling van patiënten met pijnklachten vanuit het TMgewricht. Dit op een evidence-based manier. Daarnaast wordt er veel tijd genomen voor de praktische benadering van het klinisch onderzoek en de manuele behandeling. Daarbij wordt er ook de connectie gemaakt met de (hoog)cervicale regio tijdens het klinische onderzoek en de behandeling.

Stress is een belangrijk thema in de ondersteuning van mensen met een verstandelijke beperking. Veel mensen met een verstandelijke beperking ervaren namelijk stress. Als cliënten zich onbegrepen en bedreigd voelen dan is dat te zien aan hun gedrag, bijvoorbeeld in probleemgedrag. Begeleiders reageren dan weer op dit gedrag en zo kan een negatieve spiraal ontstaan. Professionals zijn vaak niet op de hoogte van de rol die het “autonome zenuwstelsel” van hun cliënten en die van henzelf hierbij speelt.

Het is de enige training waarin je én de zes ACT veranderstrategieën leert kennen en toepassen, én een kader krijgt waarmee je gedrag kunt analyseren en gegronde interventies kunt ontwerpen. En dat alles in één en hetzelfde beeld(taal) dat je tijdens je gehele behandeling of begeleiding kunt gebruiken. Hierdoor kunnen de strategieën veel effectiever ingezet worden en maak je gebruik van de volledige potentie van ACT. Tegelijkertijd kun je met het model de verandering die je cliënt doormaakt, meten en zichtbaar maken.

Uitgangspunt in deze workshop is het kunnen hanteren van een gespreksinstrument voor het bespreken van angst voor terugkeer kanker. Je ontvangt een toelichting op het voorkomen van angst en het herkennen en signaleren van angst. Ook zal de gespreksmethode worden uitgelegd, waarna je er actief mee gaat oefenen.

Tijdens een EHBO-cursus van AED Professionals leer je hoe je eerste hulp verleent in verschillende situaties en bij kleine en grote letsels. Door tijdens deze EHBO-cursus het aanleren van kennis en oefenen van vaardigheden te combineren, krijg je het zelfvertrouwen om iemand in nood te helpen.

Vaak word het diagnosticeren en behandelen van schouderklachten in de fysiotherapiepraktijk als zeer complex ervaren. Een veel voorkomende oorzaak van schouderklachten ligt in de rotator cuff. Deze cursus is voor de professionals die nog beter willen snappen wat de achterliggende oorzaak en behandeling is van cuffproblematiek in de schouder.

Na de cursus kun je mensen met functiestoornissen aan de bekkenbodem behandelen en begeleiden. Je beschikt dan over passende kennis en ontwikkelt een methodische werkwijze. Daarbij neem je de verschillende patiëntvariabelen, zoals leeftijd en geslacht in acht.

De gevorderde tweedaagse module bovenste kwadrant bouwt verder op de kennis en vaardigheden aangeleerd in de basismodule Dry Needling. Je kunt aan deze cursus meedoen als je bij ons of ergens anders al een basiscursus hebt gedaan.

In deze cursus wordt de palliatieve zorg in het algemeen en de fysiotherapeutische zorg in het bijzonder besproken. Hierin staan onder andere de onderwerpen rond signalering, Advanced Care Planning, dyspnoe, vermoeidheid en angst een centrale rol.

Deze opleiding is voor kinderfysiotherapeuten en bekkenfysiotherapeuten die daarnaast ook een specialisatie hebben gevolgd in kinderbekkenfysiotherapie.

Vroege diagnostiek en gerichte behandeling kan chronische schouderklachten voorkomen

Tijdens deze cursus richt je je op het onderzoek en de behandeling van schouderklachten bij CVA-patiënten. De theorie gaat met name over de pathofysiologie van de schouderpijn, relevante neurofysiologie en neuropathologie. De kinematica van de schouder wordt besproken waarna de veranderingen als gevolg van CVA aan de hand van video’s verduidelijkt worden.

Sinds 2003 organiseert het Nederlands Paramedisch Instituut de cursus Valpreventie en Valtraining (programma Vallen Verleden Tijd) om therapeuten op te leiden in het Vallen Verleden Tijd programma zodat zij dit in hun eigen setting kunnen implementeren.

Het doel is dat je na afronding van deze opleiding de knie van jouw patiënt protocollair kunt scannen en echografie adequaat kunt inzetten ten behoeve van aanvullende diagnostiek. Klinisch redeneren is een belangrijk onderdeel van de opleiding.