Activiteitenweger

Doelen:

Hoofddoel:

• De deelnemer is in staat te werken met de ‘Activiteitenweger’, volgens de richtlijnen van het Activity- Matters.

Subdoelen dag 1:

• De deelnemer kan na afloop van de scholing benoemen bij welke doelgroepen of in welke situatie de ‘Activiteitenweger’ een bruikbaar middel is.
• De deelnemer is na afloop van de scholing in staat aan een cliënt uit te leggen hoe activiteiten gewogen worden volgens de richtlijnen van de ‘Activiteitenweger’.
• De deelnemer kan na afloop van de scholing de drie manieren om een basislijn vast te stellen benoemen en bij een cliënt toepassen.
• De deelnemer is zich na afloop van de scholing bewust van de eigen manier van educatie geven over energiemanagement en is in staat de ‘Activiteitenweger’ aan de cliënt te introduceren.
• De deelnemer is na afloop van de scholing in staat de cliënt te begeleiden bij het kiezen van een bestaande, of zelf aangepaste, planmethode voor het werken met de ‘Activiteitenweger’.
• De deelnemer kan na afloop van de scholing de plaats van de Activiteitenweger binnen de ergotherapiebehandeling benoemen.
• De deelnemer heeft kennis genomen van de huiswerkopdracht.

Subdoelen dag 2:

• De deelnemer kan na afloop van de scholing met behulp van ‘de Activiteitenweger’ een Graded Activity programma maken voor ergotherapeutische doelen
• De deelnemers zijn zich bewust van de mogelijkheden voor het bereiken van Occupational Balance middels gebruik van de Activiteitenweger.
• De deelnemer reflecteert op eigen handelen aan de hand van meegebrachte casuïstiek en oefent vaardigheden die nodig zijn voor het inzetten van de ‘Activiteitenweger’.
• De deelnemer heeft kennis over de nieuwste onderzoeksresultaten m.b.t. de Activiteitenweger.