Masterclass Motorisch leren en pijn

Het programma biedt een diepgaande, klinische vertaling van de ecologische bewegingswetenschap naar dagelijkse revalidatiecontext.

We starten met het theoretische fundament: hoe verhouden concepten zoals degrees of freedom, self-organization en affordances zich tot een haperend motorisch systeem?

Vervolgens zoomen we in op de neurobiologie en psychologie van pijn.

Pijn verandert het landschap van actiemogelijkheden ingrijpend; we analyseren hoe bestaande bewegingspatronen vastraken in diepe, disfunctionele attractor valleys en hoe adaptiviteit zowel een zegen als een vloek kan zijn.

In de talrijke praktijkgedeelten transformeren we de theorie naar concrete behandelstrategieën.

Je leert hoe je door actieve manipulatie van taak- en omgevingsvariabelen de patiënt uitdaagt tot veilige exploratie.

We behandelen de cruciale verschuiving van interne naar externe focus van aandacht en hoe je dit taalkundig ondersteunt.

Tot slot master je de kunst van het herkalibreren: het stap voor stap opschalen van vaardigheden richting de unieke, dynamische leefomgeving van jouw patiënt of pupil.

Inhoud van het programma van de masterclass Motorisch leren en pijn

• Introductie in de Ecologische Dynamica & Constraints led apprach (CLA): de evolutie van motorisch leren en de paradigmashift van mechanisch naar ecologisch denken.
• Het Bewegingslandschap: begrijpen van attractors, invariants, degrees of freedom en hoe motorische synergie en zelforganisatie ontstaan.
• Affordances: hoe de omgeving uitnodigt tot actie en hoe pijn fungeert als een dominante, negatieve affordance.
• Focus van Aandacht: waarom een interne focus (biomechanica) prestaties remt en hoe een externe focus herstel versnelt.
• Het Ecologische Blessuremodel: over de paradox van adaptiviteit; hoe het lichaam compenseert na letsel en wanneer deze bescherming een chronische belemmering wordt.
• De Principes van Blessureherstel: praktische toepassing van de vijf pijlers: Exploration (verkennen), Stabilization(stabiliseren), Externalization (focussen op de buitenwereld), Functionality (betekenisvol bewegen) en Scaling (passend doseren).
• Leren Kijken en Sturen: de drie-eenheid van effectieve begeleiding: Education of Attention (leren waarnemen), Education of Intention (doelen helder krijgen) en Calibration (het fijn afstemmen van de motoriek).
• Praktijkontwerp & Casuïstiek: hands-on ontwerpen en aanpassen van constraints.