Basistraining Teach the Teachers

De training is zo ontworpen dat deze zowel fysiek als online georganiseerd kan worden met minimaal organisatie-aanpassingen. Presentaties, opdrachten en leerdoelen blijven gelijk. 

Leerdoelen dag 1:

Leerdoelen Feedback:

• Geven van constructieve feedback aan de hand van de Pendleton-methode
• Uitvoeren van een gerichte observatie en het formuleren van feedback op deze observatie

Leerdoelen KPE:

• Kennis over instrument KPE en OSATS en toepassing hiervan in de opleiding (in het geheel met EPA’s)
• Effectief inzetten van KPE/OSATS ter bevordering van het leerproces van de aios

Leerdoelen begeleidingsgesprekken:

• Kent doel van begeleidingsgesprekken en weet het verschil tussen een begeleidingsgesprek en een feedbackgesprek.
• Weet hoe goede reflectie gestimuleerd kan worden en kunnen leiden tot leerdoelen bij de aios.

Leerdoelen supervisie en EPA’s:

• Bekend met verschillende supervisieniveaus en begeleidingsstijlen
• Kan in begeleiding en supervisie aansluiten bij niveau van de aios om het leerproces te stimuleren

Leerdoelen Dag 2

Leerdoelen Onderbouwen van een beoordeling: frame of reference

• Bewustwording van belang van adequate onderbouwing en formulering van feedback en beoordeling
• Kennismaken met specifieke techniek om feedback en beoordelingen te onderbouwen: frame of reference

Leerdoelen Bekwaam verklaren:

• Kennismaken met assessment of trustworthiness en vertrouwenscriteria als input voor het beoordelen van aios
• Oefenen met het voeren van een OOG bespreking om tot een bekwaamverklaring voor de aios te komen.

Leerdoelen Aanleren van een vaardigheid:

• Kennismaken met het 4-stappen model voor het aanleren van een vaardigheid

Leerdoelen verdieping feedback:

• Kennismaken met verschillende methode voor het geven van feedback.
• Oefenen met het toepassen van verschillende feedbackmethoden bij verschillende situaties.