Evidence Based Midwifery nacholing

In deze nascholing ontwikkel je competenties waarmee je je EBM-vaardigheden kunt opfrissen op het gebied van wetenschappelijk onderzoek. In elke nascholing staat een ander onderwerp centraal: systematic review, diagnostisch onderzoek of interventie onderzoek. Aan de hand van een wetenschappelijk artikel én een praktijkcasus wordt onder andere ingegaan op:

Systematic review:

• Hoe lees je een systematic review, wat staat waar?
• Wat betekenen de resultaten? Er wordt uitgelegd wat bijvoorbeeld een forest plot of een Relatief Risico (RR), Odds Ratio (OR) of betrouwbaarheidsinterval is.
• Hoe interpreteer je de resultaten? Wat is confounding?
• Hoe pas je de resultaten toe in je eigen dagelijkse praktijk?
• Het verloskundig inhoudelijke onderwerp is obesitas.

Diagnostisch onderzoek:

• Hoe lees je een artikel waar onderzoek naar een diagnostische test gedaan is, wat staat waar?
• Wat betekenen de resultaten? Er wordt uitgelegd wat specificiteit en sensitiviteit is van een test. 
• Hoe interpreteer je de resultaten? Wat is een positief voorspellende waarde?
• Hoe pas je de resultaten toe in je eigen dagelijkse praktijk?
• Het verloskundig inhoudelijke onderwerp is macrosomie.

Interventie onderzoek:

• Hoe lees je een interventie onderzoek, wat staat waar?
• Wat is een Randomized Controlled Trial (RCT)?
• Wat betekenen de resultaten? Er wordt uitgelegd wat bijvoorbeeld een p-waarde en Number Needed to Treat (NNT) is en wanneer is een gevonden verschil statistisch significant?
• Hoe interpreteer je de resultaten?
• Hoe pas je de resultaten toe in je eigen dagelijkse praktijk?
• Het verloskundig inhoudelijke onderwerp is inleiden bij 41 weken.

Elk scholingsthema bestaat uit een voorbereiding in de vorm van een e-learning (± 3uur) en een online bijeenkomst (1,5 uur). De e-learning doorloopt de deelnemer in eigen tijd. Deze voorbereiding is voorwaardelijk voor het aansluiten bij de online bijeenkomst.

Doelstelling algemeen EBM nascholing:

• Vergroten van de EBM-kennis
• Het bespreken van de eigen attitude en barrières ten aanzien van EBM
• Inpassing van EBM in de dagelijkse praktijk

Leerdoelen van EBM nascholing:

1. De verloskundige leert effectief, interactief en blended werken.
2. De verloskundige bekwaamt zich in het vertalen van relevante evidence uit richtlijnen/factsheets bij het leveren van zorg op maat bij de individuele cliënt en ondersteuning bij gezamenlijke besluitvorming. 
3. De verloskundige kan uitkomsten uit epidemiologisch onderzoek beschreven in de richtlijnen/factsheets interpreteren en beoordelen op bruikbaarheid.
4. De verloskundige is zich bewust dat een factsheet een richtlijn niet vervangt maar helpt geboortezorgprofessionals te redeneren.