Perfectionisme bij kind & jeugd

Doelstelling:

Na afloop van de cursus:

• Hebben deelnemers kennis en vaardigheden verworven in het toepassen van cognitief gedragstherapeutische technieken in het behandelen van perfectionisme, vanuit transdiagnostische visie. 
• Weten deelnemers hoe zij perfectionistisch denken en doen bij jeugdigen beter in kaart kunnen brengen en behandelen door middel van gedragstherapeutische technieken. Er wordt hierbij geoefend met diverse cognitief-gedragstherapeutische interventies, zoals de functie analyse, cognitieve herstructurering van leefregels en kernovertuigingen, meerdimensionaal evalueren, kosten-baten analyse, stoelentechniek en gedragsexperimenten. 
• Hebben deelnemers hun kennis vergroot m.b.t. factoren die perfectionisme in stand houden, inzicht gekregen in perfectionistisch denken en hebben deelnemers kunnen ervaren hoe het is om zelf de eigen lat ook wat minder hoog te leggen. 
• Weten deelnemers hoe zij het zelfbeeld bij jeugdigen met perfectionisme kunnen verbreden/en versterken middels diverse vaardigheden (o.a. zelfcompassie, stress management, mindfulness, stoelentechniek).
• Hebben de deelnemers zicht op de interactie tussen perfectionistische jeugdigen en de omgeving (biopsychosociaal model) en kunnen zij de omgeving betrekken t.b.v. terugvalpreventie. 

Werkwijze 

Gedurende deze cursus worden er verschillende werkvormen gebruikt. De docent zal interactieve presentaties en demonstraties geven, maar er zal ook praktisch geoefend worden door middel van rollenspellen en het oefenen in supgroepjes.