Persoonlijkheidsstoornissen bij ouderen

ouderenpersoonlijkheidsstoornispersoonlijkheidsstoornissenpersoonlijkheidoudereouderpersoonlijkpersoon
Bij het ouder worden zijn er verschillende factoren die een stevig beroep doen op het vermogen tot acceptatie en aanpassing (adaptatie). Indien er niet een juiste manier van omgaan wordt gevonden met deze veranderingen kunnen er problemen ontstaan in de beleving of het gedrag van de betrokkenen die kunnen leiden tot een stempel ‘lastig’ of ‘problematisch’.
Op aanvraag
2 Punten
E-learning

Prijzen

Op aanvraag
Opmerking : De prijs van deze curus is afhankelijk van uw CME-online abonnement

Beroepen

Arts voor verstandelijk gehandicapten
2 Punten
ABC1
Huisarts
2 Punten
ABC1
Physician Assistant
2 Punten
ABC1
Specialist ouderengeneeskunde
2 Punten
ABC1

Sprekers

drs. Trudy Haverkort

Speaker

drs. Dick Verburg

Speaker

Doelen

Na het volgen van deze cursus:

kunt u de persoonlijkheidsstructuur van de patiënt volgens het model van Millon herkennen
kunt u de rol van de persoonlijkheid in gesignaleerde problematiek herkennen
kunt u uw inzicht in de persoonlijkheidsstructuur en -problematiek naar het behandelplan vertalen
kunt u de persoonlijkheidsstructuur en het behandelplan aan de zorgteams en de collega-behandelaren uitleggen
gebruikt u de uitleg over die persoonlijkheid bij het geven van adviezen over de juiste bejegening
kunt u de patiënt of diens vertegenwoordiger in begrijpelijke taal uitleggen welke rol het karakter speelt in de ervaren problemen
Omschrijving

Bij het ouder worden zijn er verschillende factoren die een stevig beroep doen op het vermogen tot acceptatie en aanpassing (adaptatie). Indien er niet een juiste manier van omgaan wordt gevonden met deze veranderingen kunnen er problemen ontstaan in de beleving of het gedrag van de betrokkenen die kunnen leiden tot een stempel ‘lastig’ of ‘problematisch’.

In deze cursus richten we de aandacht op de persoonlijkheidsstructuur: de basis van waaruit mensen kiezen voor hun adaptatie (hun coping). Indien flexibiliteit ontbreekt, veroorzaakt of versterkt dat de bovengenoemde problemen. Bij ernstige verstarring zien we de gedragspatronen die passen bij een persoonlijkheidsstoornis. We werken vanuit een theoretisch persoonlijkheidsmodel, namelijk het biosociale leermodel van Th. Millon. Natuurlijk wordt daarbij een relatie gelegd met de DSM.

Daarnaast wordt geleerd op basis van het theoretisch model een behandelplan te maken en de juiste bejegeningsadviezen te geven.

CME-Online

info@CME-Online.nl
0302644100
40, Janssoniuslaan, Utrecht, 3528AJ