Verdiepingscursus Sensorische informatieverwerking, veiligheid en verbinding

Leerdoelen

Begrijpen van hechtingsstijlen en trauma: je bent in staat om verschillende hechtingsstijlen te herkennen en te begrijpen hoe deze stijlen de ontwikkeling van een kind beïnvloeden. Je zult ook signalen van trauma kunnen identificeren en begrijpen hoe stress het functioneren en de ontwikkeling van de hersenen van het kind beïnvloedt.

Diagnostische vaardigheden ontwikkelen: je leert hoe je de oorzaken van stress kunt onderzoeken, zowel vanuit het perspectief van sensorische informatieverwerking als vanuit hechting en trauma. Dit omvat het gebruik van specifieke inzichten uit de sensorische informatieverwerking en richtlijnen rond hechting en trauma.

Effectieve begeleiding en behandeling opstellen: je bent in staat om doelgerichte behandel- en begeleidingsplannen op te stellen om de ontwikkeling van het kind te optimaliseren. Dit omvat het gebruik van spel, beweging en het Zintuiglijk Activiteiten Plan als tools. Bovendien zul je kennismaken met aanvullende behandelmethoden zoals SMART (sensory motor arousal reduction treatment).

Ouderbetrokkenheid faciliteren: je bent in staat om ouders te betrekken en hen te ondersteunen bij het aansluiten op de behoeften van hun kinderen. Door effectieve communicatie en samenwerking zul je ouders kunnen betrekken bij het therapeutisch proces en hen helpen een veilige omgeving te creëren voor hun kinderen.

Integreren van theoretische kennis in de praktijk: je kan de theoretische kennis die je hebt opgedaan integreren in je dagelijkse praktijk. Door een dieper begrip van sensorische informatieverwerking, stress, hechting en trauma zul je in staat zijn om effectiever te werken met kinderen met complexe behoeften en hun families.

Eigen stress in kaart brengen en reguleren: je leert hoe je zelf op stress of triggers reageert en weet hoe je dit kan reguleren. Aangezien je jezelf altijd “meeneemt” de begeleiding in, is het belangrijk dit van jezelf te weten zodat je optimaal veiligheid kan bieden aan het kind en/of ouders.