Hanteren van problemen en dilemma’s in werkbegeleiding en supervisie

De casussen in deze cursus worden vanuit verschillende invalshoeken geanalyseerd, onder meer met behulp van het Seven Eyed Model en het Integrative Developmental Model.

Drie modellen die een driedimensionele basis kunnen creëren voor werkbegeleiding en supervisie (het CLEAR model, het IDM model en het Seven Eyed model) worden door de docenten in hun samenhang gepresenteerd. De modellen kunnen (onder meer met behulp van een observatielijst) als handvatten dienen bij het analyseren en hanteren van ingewikkelde casuïstiek van de cursisten.

Wat leer je?

• het kunnen hanteren van het spanningsveld tussen het bieden van een veilige leercontext en het beoordelen van de deelnemer
• het bevorderen van de reflectie van de supervisant op het eigen functioneren
• reflectie op het eigen functioneren als supervisor en werkbeleider
• het herkennen en kunnen hanteren van lastige interactiepatronen en parallelprocessen in de supervisie werkrelatie
• het kunnen onderkennen en constructief hanteren van ethische en culturele aspecten ten bate van het leerproces van de deelnemer

Werkwijze

De cursus wordt ondersteund met een digitale leeromgeving. Zo heb je altijd toegang tot het lesrooster, digitale literatuur en contact met mededeelnemers en docenten.