Vervolgcursus: Cognitieve gedragstherapie bij het jonge kind

Deze vervolgcursus richt zich op het ontwikkelen van diepgaande kennis over hechting bij het jonge kind en hoe hechting kan leiden tot schema's in de dynamiek tussen individuen. Het eerste deel van de cursus richt zich op de systemische werkwijze van een gedragstherapeut die met jonge gezinnen werkt en op hechting. Het tweede deel van de cursus richt zich op speltherapie, waarbij aandacht wordt besteed aan schematherapie in de speelkamer en het ontwikkelen van vaardigheden voor de beginnende speltherapeut. De cursus behandelt onderwerpen als het opstellen van micro- en macroanalyses bij hechtings- en persoonlijkheidsproblematiek, het onderhouden en afsluiten van een CGt-behandeling, het ontwikkelen van vaardigheden bij interventies gericht op gedesorganiseerde hechting en disfunctionele opvattingen en kernovertuigingen, en kennis over de ontwikkeling van spel bij kinderen. Na afloop van de cursus zullen cursisten in staat zijn om diverse problemen in de speelkamer effectief te behandelen.