Pre-hospital Paediatric Life Support
Stichting Spoedeisende Hulp bij Kinderen
Pre-hospital Paediatric Life Support
KlaslokaalIntroductie
De Pre-hospital Paediatric Life Support (PHPLS®) cursus heeft als doel het optimaliseren van de spoedeisende hulp bij kinderen gedurende de kritieke fase vóór aankomst in het ziekenhuis of tijdens interhospitaal transport.
De cursus is in 1998 door de Advanced Life Support Group in het Verenigd Koninkrijk ontwikkeld – die ook de bekende Advanced Paediatric Life Support (APLS®) en Major Incident Management and Medical Support (MIMMS®) cursussen heeft ontwikkeld.
De cursus volgt evenals de APLS®, European Paediatric Advanced Life Support (EPALS®) en de Newborn Life Support (NLS®) de gestructureerde benadering van het ernstig zieke of zwaargewonde kind, en vormt daarom een belangrijke aanvulling op het bestaande cursusaanbod van de Stichting Spoedeisende Hulp bij Kinderen (SHK).
Tevens wordt er aandacht besteed aan de opvang van de natte zuigeling.
Uitvoering
De PHPLS® is een twee-daagse cursus waarbij lezingen, praktische vaardigheden, scenario’s en discussies gebruikt worden als leermiddelen om te komen tot een goede behandeling in de pre-hospitale setting. Ter voorbereiding op de cursus dient men de PHPLS® manual te bestuderen en een pre-test te maken.
Voor de voorbereiding van de PHPLS cursus moet u rekenen op gemiddeld 10 - 12 uur studie.
Organisatie
Per cursus kunnen max. 30 kandidaten geplaatst worden.
De instructeurs zijn medisch specialisten en paramedici met uitgebreide ervaring op het gebied van acute kindergeneeskunde en merendeels pre-hospitaal werkzaam. Zij zijn bovendien intensief didactisch geschoold.
Doelgroep
ambulanceverpleegkundigen
- bachelor medisch hulpverleners
- ambulance-chauffeurs
- huisartsen en artsen die werkzaam zijn bij huisartsenposten
- artsen en verpleegkundigen werkzaam bij een Mobiel Medisch Team
- artsen en verpleegkundigen betrokken bij het transport van zieke of gewonde kinderen
- militaire artsen en verpleegkundigen
- alle andere artsen en verpleegkundigen die buiten het ziekenhuis werken met zieke of gewonde kinderen
Competenties
In de spoedeisende kindergeneeskunde is probleemoplossend denken en handelen vereist. Het stabiliseren c.q. optimaliseren van de vitale functies is initieel belangrijker dan het stellen van een diagnose. Omdat de prognose van een eenmaal opgetreden circulatiestilstand bij een kind vrijwel infaust is, is herkenning en vroegtijdige behandeling van mogelijk respiratoir en circulatie falen van het allergrootste belang. Hierdoor kan de prognose van een levensbedreigende aandoening of trauma verbeterd worden. Dit concept vormt de kernboodschap van de “European Paediatric Advanced Life Support” (EPALS®) en de “Advanced Paediatric Life Support” (APLS®), “Pre Hospital Paediatric Life Support”( PHPLS® ) en New Born LIfe Support (NLS®) cursussen.
Competenties
In de spoedeisende kindergeneeskunde is probleemoplossend denken en handelen vereist. Het stabiliseren c.q. optimaliseren van de vitale functies is initieel belangrijker dan het stellen van een diagnose. Omdat de prognose van een eenmaal opgetreden circulatiestilstand bij een kind vrijwel infaust is, is herkenning en vroegtijdige behandeling van mogelijk respiratoir en circulatie falen van het allergrootste belang. Hierdoor kan de prognose van een levensbedreigende aandoening of trauma verbeterd worden. Dit concept vormt de kernboodschap van de “European Paediatric Advanced Life Support” (EPALS®) en de “Advanced Paediatric Life Support” (APLS®), “Pre Hospital Paediatric Life Support”( PHPLS® ) en New Born LIfe Support (NLS®) cursussen.