Masterclass coachen van AIOS

Onderwerpen

Tijdens de masterclass staat actief, ervarend leren centraal. De volgende onderwerpen komen aan bod:

Begeleider of beoordelaar?

Als opleider draag je verschillende petten. Beoordelen is iets anders dan coachen. Je leert welke techniek je kunt inzetten en met welk resultaat. Zo vermindert het spanningsveld tussen willen begeleiden en moeten beoordelen.

Van reactief handelen naar proactief coachen

Hoe helpt coaching verschillende typen aios, passend bij de fase van hun opleiding? Hierin maken we verschil tussen instrueren, adviseren, motiveren en delegeren.

Succesfactoren in coachen

Je maakt kennis en oefent met verschillende coachtechnieken: de meetlat, drie communicatieposities, de gouden driehoek en ijsberg.

Het competentiegerichte leergesprek

Het oefenen in het voeren van een competentiegericht leergesprek.

Interventies bij minder goed functionerende aios

Interventies bij een disfunctionerende aios: welke stappen kan je nemen als het dreigt te ontsporen?

Als coachen overgaat in beoordelen

Zonder hartkloppingen slecht nieuws aan aios vertellen (confronteren en incasseren) en leren omzetten in leeractiviteiten.

Coachen van de zeer goed functionerende aios

Coachmethodiek voor het stimuleren en uitdagen van de goed presterend aios.

Voor wie?

(Plaatsvervangend) Opleiders en stagebegeleiders in de medische vervolgopleidingen.

Voorkennis

Je hebt een Teach the Teacher-cursus gevolgd en ervaring in het begeleiden van aios. Eventueel kan voorafgaand aan de masterclass een telefonische intake plaatsvinden.

Benodigde voorbereidingstijd

Je ontvangt voorafgaand aan de masterclass leesmateriaal (het coachboek voor opleiders) en een korte voorbereidende opdracht.