Omschrijving

In module D wordt het thema ‘Organiseren, samenwerken en professionaliteit’ behandeld. Het thema is opgedeeld in vijf kenmerkende taken die de opleider zich eigen moet maken:

• Werken conform de regels van opleiden
• Opleidingsklimaat beïnvloeden
• Hanteren van conflicten
• Leerzaam maken van eigen rolgedrag
• Sturen van het eigen leer- en ontwikkelproces en blijven leren

Hieronder staan per kenmerkende taak de belangrijkste doelen beschreven die tijdens module D centraal staan:

1. Werken conform de regels van opleiden:

De deelnemers werkt vanuit de regelgeving van overheid, CHVG, CAO, het opleidingsinstituut en andere relevante instituten.

1. Opleidingsklimaat beïnvloeden:

De deelnemer hanteert diverse aspecten van het opleidingsklimaat, zoals de cultuur, de verschillende belangen, en samenwerkingssituaties zodanig dat deze de opleiding van de aios ten goede komen.

1. Hanteren van conflicten:

De deelnemer hanteert conflicten rond het leren en opleiden zodanig dat deze geen belemmering vormen voor het leren van de aios.

1. Leerzaam maken van eigen rolgedrag:

De deelnemer  laat eigen beroepsmatig handelen zien en weten aan de aios zodat deze ervan leert.

5.    Sturen op eigen leer- en ontwikkelproces en blijven leren:

De deelnemer is in staat om sturing te geven aan zijn verdere professionele ontwikkeling als opleider ook na het beëindigen van de kaderopleiding.

De beschreven doelen dragen bij aan de volgende competenties uit het competentieprofiel van de opleider (CHVG, 2008):

0. Is rolmodel voor de verschillende competenties uit het competentieprofiel van de specialist

1.1 Realiseert een constructief werk- leerklimaat

3.1 Past samenwerkingsvaardigheden doelgericht toe

3.2 Stemt eigen handelen af met andere betrokkenen bij ondersteuning aios

4.1 Organiseert personeelsinzet, middelen en informatiestromen zodanig dat er efficiënt gewerkt en geleerd kan worden.

4.2 Handelt volgens relevante wet- en regelgeving

4.3 Creëert binnen zijn organisatie/praktijk draagvlak voor het opleiden van aios

5.1 Beschouwt het opleiderschap als een wezenlijk aspect van de eigen professie

5.2 Werkt systematisch en doelgericht aan verbetering van het eigen beroepsmatig functioneren

5.4 Handelt conform geldende ethische gedrags- en omgangsregels