Cursus Experiëntiële technieken in groepsschematherapie
Het doel van deze nascholing is om jou oefeningen te leren, voorbeelden te geven hoe aan de slag te gaan met experiëntiële technieken voor de verschillende fases van schemagerichte cognitieve gedragstherapie in de groep. Dit doen we door veel zelf te ervaren en toe te passen.Prijzen
Beroepen
Sprekers
José Roelofs
PAO docent
José Roelofs is psychotherapeute, psychodramatherapeute en supervisor voor de VGCT en schematherapievereniging. Ze werkt voornamelijk ervaringsgericht, dat wil zeggen dat ze veel non-verbale technieken inzet, in combinatie met CGT. Ze is voornamelijk gericht op het werken met iemands beleving en ervaring in het therapeutisch veranderproces.Birgit Luinge
PAO docent en supervisor
Birgit Luinge is psychotherapeut/GZ-psycholoog en supervisor voor de VGCT met een sterke affiniteit met schemagerichte cognitieve gedragstherapie. Ze hecht veel belang aan de toevoeging van experiëntiële en ervaringsgericht werken om vandaaruit meer begrip te krijgen voor gevormde cognitieve en handelingspatronen.Doelen
Na afloop van deze cursus…
Een belangrijk pijler van psychotherapie bestaat uit het meenemen van het belevingsniveau. Inzicht krijgen door te beleven, te ervaren. Te voelen hoe het was, en hoe je zou willen dat het is, is van essentiële toegevoegde waarde om te komen tot structurele verandering. Zo worden koude cognities warm en wordt de motivatie tot gedragsverandering ondersteund.
Het is dan ook belangrijk experiëntiële technieken, binnen CGT en meer specifiek binnen schematherapie, een grote rol te geven. Dit zowel in de inzichtgevende fase als in de veranderingsgericht fase van therapie. Naast de schematherapie vormt de psychodramatherapie hierbij een bron van oefeningen.
De drempel die jij als therapeut kan ervaren om het vertrouwde van gesprekstherapie los te laten en uit stoel te komen om te doen, kan hierbij een hindernis zijn. Maar: eigen vermijding doorbreken is vermijding van de cliënt doorbreken.
Het doel van deze nascholing is om jou oefeningen te leren, voorbeelden te geven hoe aan de slag te gaan met experiëntiële technieken voor de verschillende fases van schemagerichte cognitieve gedragstherapie in de groep. Dit doen we door veel zelf te ervaren en toe te passen.
PAO Psychologie