De vervolgopleiding is nodig voor een volledig begrip van het therapeutisch gebruik van EMDR en het verantwoord toepassen ervan in complexe situaties.

In deze tweedaagse workshop leert u hoe het protocol WRITEjunior toe te passen in de behandeling van kinderen en adolescenten van 4 tot 21 jaar met een Posttraumatische stress stoornis.

Na de basiscursus ben je in staat om onder supervisie patienten met een depressie te behandelen in de BGGZ en de SGGZ.

Je leert hoe je de individuele pathologie verbindt aan de gezinssituatie en veiligheid creëert. Ook oefen je hoe je juist de pijnlijke thema's leert bespreken en toewerkt naar verbinding binnen het systeem om de pathologie van het kind te verminderen.

In de opleiding wordt ruim aandacht besteed aan diagnostiek en indicatiestelling.

Na afloop kan de deelnemer bij individuele cliënten een probleemformulering maken van de (subklinische) psychose-klachten en een CGT-behandelplan opstellen en uitvoeren conform het CGT-protocol voor het ultrahoog risico (UHR) profiel.

De Clinician-Administered PTSD Scale (CAPS) is de gouden standaard voor het stellen van de diagnose posttraumatische stressstoornis (PTSS).

Je leert hoe de persoonlijkheid van mensen met ASS opgebouwd kan zijn en leert de (hypothetische) etiologische verschillen tussen ASS en persoonlijkheidspathologie te benoemen.

Tijdens de opleiding leer je cognitief-emotionele gedragsproblemen van cliënten zo goed mogelijk te verminderen of te veranderen door Cognitieve Gedragstherapie.

Je leert de beginselen van Attachment Focused Family Therapy (AFFT, tegenwoordig DDP genoemd). Deze worden toegepast in de (jeugd-)ggz, pleegzorg en andere werkvelden.

Deze nascholing biedt de geregistreerde supervisoren nascholing om de didactische-supervisor competenties op peil te houden en waar nodig te verbeteren. De doelstelling is dat de supervisor zich na de training bewust is van de eigen (on)bekwaamheden als supervisor en een plan heeft om deze bij te houden dan wel te verbeteren. Tevens wordt aandacht besteed aan onder andere werken met praktijktoetsen, gebruik van videofeedback, observatie-instrumenten, rollenspel.

Hoe herken je die cliënten met een verstandelijke beperking die het meeste risico lopen op het plegen van suïcide? Wat maakt dat juist deze cliënten risico lopen? Tijdens deze cursus leer je over risicotaxatie van suïcidaal gedrag bij deze doelgroep en diagnostiek van het suïciderisico. We behandelen verschillende instrumenten en modellen en gaan in op de behandeling en begeleiding van suïcidaliteit. Ook is er aandacht voor de meest recente wetenschappelijke inzichten en eigen casuïstiek.

Tijdens deze cursus leer je over risicotaxatie van suïcidaal gedrag bij deze doelgroep en diagnostiek van het suïciderisico.

Een training in de protocollaire behandelvorm in eetstoornissen. Gezien de goede ervaringen die opgedaan zijn met online lesgeven, zal de volledige CBT-E cursus online gegeven worden.

Het is vaak ingewikkeld om te bepalen of psychische en gedragsproblemen primair het gevolg zijn van onverwerkte beschadigende levenservaringen of dat het symptomen zijn van een bijkomende neurobiologische ontwikkelingsstoornis als ADHD of ASS. In deze cursus leer je als EMDR therapeut om kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking of zwakbegaafdheid op een efficiënte en effectieve wijze van hun traumagerelateerde klachten af te helpen. Je leert werken met de DITS-LVB.