Webinar Werken met de DSM-5 voor zorg- en onderwijsprofessionals

De betekenis van een DSM klassering voor de begeleiding van een kind of jongere

De DSM-5 is wereldwijd de meest gebruikte methode voor classificatie van psychische stoornissen bij zowel volwassenen als kinderen en jeugdigen. De DSM kan een belangrijke rol spelen bij zorgtoewijzing en toelaatbaarheidsbepaling in het (speciaal) onderwijs. In jouw werk als jeugdzorgwerker of onderwijsprofessional kom je dan ook regelmatig DSM-klasseringen tegen in dossiers van cliënten of leerlingen. Wat is de betekenis van een dergelijke klassering? Wat betekent het voor de (dagelijkse) begeleiding en wat betekent het vooral ook niet? In dit online seminar maak je kennis met het classificatiesysteem DSM 5 en de implicaties ervan voor de zorg en begeleiding van kinderen en jeugdigen.