Chronische suïcidaliteit

Leerdoelen

Na afronding van dit leertraject kun je:

• beschrijven wat het Integrated Motivational-Volitional Model van O' Connor behelst en kun ja aangeven uit welke fasen het bestaat.
• voorbeelden geven van risicofactoren die bijdragen aan het ontstaan van suïcidale intenties.
• aangeven bij welke cliënten chronisch suïcidaal gedrag vooral voorkomt.
• benoemen welke intenties er schuil kunnen gaan achter chronische suïcidaliteit.
• onderscheid maken tussen acute en chronische suïcidaliteit en daarbij kun je aangeven aan wat dat betekent voor het handelen van de hulpverlener.
• toelichten uit welke fasen het CASE model bestaat en in welke volgorde die moeten worden toegepast.
• toelichten wat de SIDAS behelst en kun je onderzoeken hoe deze methode wordt toegepast in een gesprek met de cliënt.
• aangeven wat het belang is van een duurzame hulpverleningsrelatie en welke bejegeningsaspecten daaraan bijdragen.
• beschrijven wat de impact van chronisch suïcidaal gedrag op de hulpverlener kan zijn en kun je daarbij uitleggen wat de rol van overdracht en tegenoverdracht is.
• benoemen wat het belang is van het begrenzen van gedrag en het bevorderen van de autonomie en zelfverantwoordelijkheid van de cliënt.
• aangeven aan op welke wijze de hulpverlener de eigen psychische stabiliteit kan behouden.

Doelgroep

Dit leertraject is bedoeld voor professionals met als functie:

• GZ psycholoog
• Sociaal Psychiatrisch Verpleegkundige
• Verpleegkundig specialist
• Jeugdhulpverlener
• Arts
• Huisarts
• Psychiater