Mentaliseren Bevorderende Therapie voor Adolescenten

Doel van de MBT-A cursus

Aan het eind van deze cursus heb je een beter begrip van het concept mentaliseren en hoe dit een rol speelt in een therapieproces met adolescenten. Ook heb je een MBT-A behandelplan leren opstellen, geleerd specifieke problemen met mentaliseren tijdens een therapieproces met jongeren te herkennen en heb je handvatten gekregen hoe hier mee om te gaan.

Er wordt aandacht besteed aan de diagnostiek van het mentaliseren en hoe een focusformulering en crisisplan te maken op een MBT-A manier.

Je hebt geleerd te werken met het arousalniveau binnen een therapie en jouw interventies aan te passen aan het op dat moment aanwezig niveau van mentaliseren bij de adolescent.

Programma MBT-A

Naast de theoretische aspecten is er in deze cursus veel aandacht voor het bevorderen van een mentaliserende houding bij de deelnemers en het actief oefenen van vaardigheden. Dit betekent dat er geregeld gebruik wordt gemaakt van interactieve vormen en dat er van jou een eigen inbreng wordt verwacht evenals de bereidheid naar jezelf te kijken.

Natuurlijk wordt uitgebreid ingegaan op het concept mentaliseren, hoe dit onder druk staat in de adolescentie en wat dit betekent voor het werken met MBT bij deze doelgroep. Het ontwikkelingsperspectief van de adolescentie brengt met zich mee dat je ook vaak werkt met groepen met leeftijdsgenoten en met familieleden.

In deze cursus wordt er daarom ook aandacht besteed aan het werken met groepen en belangrijke anderen in het leven van de adolescent.