Intelligent bewegen binnen de fysiotherapeutische praktijk

Module 1 (E-Learning)

Module 1.1

– Wat is intelligent bewegen? Waarom is het relevant voor jou als therapeut? (biopsychosociaal model → driehoek)

– Theorie betekenisvolle behandeldoelstelling

– Wetenschappelijk fundament

– Koppeling naar de praktijk (oefening voor thuis) 

Module 1.2

– Wat is de ontwikkeldriehoek

– Theoretisch kader

– Wetenschappelijk fundament

– Interactie bewegen <-> cognitie

– Interactie bewegen <-> emotie Interactie bewegen <-> fysiologie

– Koppeling naar de praktijk (oefening voor thuis)

Module 2 

Module 2.1

– Hoe stel je een betekenisvol behandeldoel op?

– Evaluatie module 1

– Theorie (wetenschappelijk)

> Positieve gezondheidsmodel

> Waardes

> Goalsetting

> Zelfbeschikkingstheorie

– Toepassing en koppeling naar de praktijk

– Opdracht → aan de slag casuïstiek

Module 2.2

– Hoe maak je een ontwikkeldriehoek?

– Welke vaardigheden koppel je aan het behandeldoel?

– Theorie (wetenschappelijk)

> Interactie bewegen <-> cognitie

> Interactie bewegen <-> emotie

> Interactie bewegen <-> fysiologie

– Toepassing en koppeling naar de praktijk

bv. hoe train je nou een emotionele vaardigheid zoals zelfvertrouwen in beweging.

– Opdracht → aan de slag casuïstiek

– Opdracht volgende dag → inbreng eigen casuïstiek

Module 3

Module 3.1

– Theorie (wetenschappelijk)

> Coaching

> Gedragsverandering

> Motivatie

> Lichaamstaal

– Toepassing (ongeveer 4 uur)

> Verschil tussen handelingsanalyse en oefenen vaardigheden

> Toepassing van methode in de praktijk

>> Stress- en spanninggerelateerde klachten

>> Langdurige orthopedische revalidatie

>> Chronische pijn

>> SOLK Depressie / stemmingsklachten

– Inbreng eigen casus

Module 4

Module 4.1

– Intervisie inzet Intelligent Bewegen in de praktijk

– Theorie (wetenschappelijk)

– Inzet omgeving / ecotherapie

– Intelligent bewegen voor groepen (lotgenoten)

– Toepassing business case intelligent bewegen

– Borrel