Autisme en hechting
Hechting is het fundament in de ontwikkeling, ook bij mensen met autisme. Je leert gedragingen en de oorzaak verklaren vanuit de vertraagde ontwikkeling van de hechting, emotionele ontwikkeling, sociale ontwikkeling en de informatieverwerking bij autisme. Je ontdekt hoe autisme en gehechtheid met elkaar verbonden zijn. Ook leer je gedragingen plaatsen in de ontwikkelingsfasen van de gehechtheid en hoe je met de behandeling kan aansluiten om de gehechtheidsontwikkeling bij autisme te stimuleren.09:30 - 16:30
330
6-14.5 Punten
Klaslokaal
Prijzen
Regulier € 330
Inclusief : Lunch
Beroepen
Cliëntenvertrouwenspersonen WZD
07 Nov 2025
07 Nov 2027
14.5 Punten
Registerpl
Cliëntondersteuner
07 Nov 2025
07 Nov 2027
14.5 Punten
Registerpl
Gezinshuisouder
07 Nov 2025
07 Nov 2027
14.5 Punten
Registerpl
GGZ-agogen
07 Nov 2025
07 Nov 2027
14.5 Punten
Registerpl
Jeugdzorgwerker
07 Nov 2025
07 Nov 2027
14.5 Punten
Registerpl
Sprekers
dr. Fabiënne Nabe
Docent
dr. Fabiënne Naber is afgestudeerd bioloog en gepromoveerd bij geneeskunde op vroegtijdige herkenning van kinderpsychiatrische aandoeningen. Haar specialisaties zijn neurobiologie, gehechtheid, autisme, prematuriteit, ouder-kind interacties en stress. Fabiënne heeft van 2004 tot 2013 als UD lesgegeven en onderzoek gedaan bij gezinspedagogiek van de Universiteit Leiden en van 2013 tot 2022 bij de Erasmus Universiteit Rotterdam waar zij mede de opleiding orthopedagogiek heeft ontwikkeld. Fabiënne heeft de VIPP-auti ontwikkeld, een interventie voor ouders van jonge kinderen met een verdenking van autisme. Deze interventie is wetenschappelijk onderzocht en effectief gebleken. Ze leidt het onderzoek naar de effectiviteit van de methodiek Geef me de 5 welke wordt uitgevoerd bij Autimaat, een sGGZ voor autisme. Daarnaast ontwikkelt zij opleidingen/e-learnings op gebied van breinontwikkeling en dagelijkse problematiek bij kinderen die prematuur geboren zijn en onderzoekt zij een interventie op rouwverwerking en sensitiviteit voor ouders van kinderen met een moeilijke start bij het Kleine Heldenhuis, een sGGZ voor prematuur geboren kinderen in Rotterdam. De afgelopen jaren is zij deelprojectleider geweest op een internationaal project over het belang van voorbereid ouderschap en destigmatiseren van mentale problematiek bij jong ouderschap (PATH-project) welke vanuit Nederland door het Maasstadziekenhuis werd geleid. Ze is verbonden aan het UMC-Utrecht, afdeling Psychiatrie en geeft regelmatig nascholingen en lezingen.Omschrijving
Wat is er bekend over de relatie tussen gehechtheid en autisme? Hoe beïnvloedt autisme het verloop van het gehechtheidsproces? Wat is de samenhang tussen hechting, de emotionele en de sociale ontwikkeling? Wat betekent het voor het dagelijks functioneren van mensen met autisme als er sprake is van problemen of een achterstand in de gehechtheid? De wijze waarop het autisme bij iemand tot uiting komt en de wijze in hoeverre iemand gehecht is, hebben beide veel invloed op de relatie met ouders, partners, kinderen, familieleden, vriendschappen, collega’ s en hulpverleners. Hoe kun je daar in de behandeling van mensen met autisme op afstemmen? Wat zijn de behandelmogelijkheden om ontwikkeling van de gehechtheid bij mensen met autisme te stimuleren?
De cursus behandelt de volgende onderwerpen:
- Ontwikkelingsverloop van de gehechtheid bij kinderen en (jong)volwassenen met autisme
- Gedragingen en de oorzaak hiervan herkennen en plaatsen in de verschillende ontwikkelingsfasen van de gehechtheid
- Onderscheid maken tussen gehechtheidsontwikkeling en cognitief functioneren
- Inzicht in het samenspel tussen de hechting, de emotionele ontwikkeling, de sociale ontwikkeling en het ontwikkelingsverloop van de informatieverwerking bij mensen met autisme
- Aansluiten met de behandeling bij kinderen en (jong)volwassenen met autisme om gehechtheidsontwikkeling te stimuleren
- Koppeling maken tussen de gehechtheidstheorie en de praktijk middels ervaringsverhalen en casuïstiek
RINO Groep Utrecht